提升写作能力导向下的群文阅读教学模式研究

摘要：

"群文阅读"是在语文课堂中把一组近似题材的文章整合起来进行的整体性阅读,这种阅读方法可以转变学生传统的阅读习惯和方法,让学生在大量的文章阅读中增强对文本的体验感知.在语文教学中,阅读和写作是两种相辅相成的能力,若是没有一定的阅读积累,学生在写作时也往往会遇到瓶颈.因此在阅读教学中,运用群文阅读促进学生的积累与理解,有助于学生打好语文基础,再通过与写作的融合教学,就可以让写作变得更加顺畅.

机标关键词：阅读教学模式、群文阅读教学、写作能力、能力导向

分类号：G633.33;G427;H319

资助基金：甘肃省教育科学十四五规划教改实验专项课题GS2021GHBZX024

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77