高中语文小说阅读教学中批判性思维培养的策略研究 ——以《林教头风雪山神庙》为例

摘要：

高中阶段是提升学生思维发展水平的"黄金时期".《普通高中语文课程标准(2020年修订版)》对学生提出能"运用批判性思维审视语言文字作品,探究和发现语言现象和文学现象,形成自己对语言和文学的认识"的要求.小说这一文学体裁包含了"观点、感受、理论、假设、证据、概念、问题、事实"等可供批判性思维培养的要素,是培养学生批判性思维的很好的阅读材料.如何借助小说这一阅读载体,帮助学生从多角度观照作品并探究问题的本质,从片面的具象思维上升到全面的批判性思维,这是高中语文教师需要思考的重要问题.

机标关键词：批判性思维培养、小说阅读教学、高中语文、山神庙、林教头

分类号：G633.33;H319;G40-057

资助基金：南通市教育科学十四五规划课题GH2021176

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53