《百合花》叙事学视野下的革命传统教育探析

摘要：

语文是落实革命传统教育的重要课程,在传承和弘扬革命文化中发挥重要作用.《百合花》是统编版高中语文教材四篇 "红色经典"小说之一,既属于 "文学阅读与写作"学习任务群,又属于"中国革命传统作品研习"学习任务群,对学生传承革命文化、体认革命精神、树立文化自信具有重要价值.笔者在进行《百合花》的教学时,尝试通过叙事学理论解读文本,构建叙事学视野的解读体系,以叙事者的功能化、叙事结构的散文化、叙事语言的抒情化这三个叙事学核心的话语要素为着眼点,探究《百合花》的叙事艺术,品味叙事效果,深刻理解革命精神,传承爱国主义精神,弘扬革命英雄的高尚品质,充分发挥高中语文教学在革命传统教育中的重要作用.

机标关键词：革命传统教育、百合花、叙事学视野

分类号：G641;F592.7;D642

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45