有你存在的世界——写给吕娜老师
对于即将成为毕业生的高三学生而言,这或许是我写的最后一篇赞美老师的文章.从小学起,我们将"园丁""蜡烛"这些辞藻由生疏运用到熟稔,那些岁月里的提笔,像是被华丽章句充斥的河流.可现如今,猛一回头,我们即将被这条十二年的河流甩出,驶向更远、全新而未知的世界.终于,我开始觉得那些辞藻再也盛不下我的思考,关于老师的思考,关于老师世界的思考.
2021-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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