"实用性阅读与交流"教学情境建构路径探究

摘要：

"实用性阅读与交流"是中等职业学校语文学科重要学习任务群之一,旨在培养学生语言运用能力.利用有效的学习情境,整合学习内容,设计学习任务,制定评价机制,积极唤起学生的阅读体验,实现学生对语文知识的深度理解.结合"实用性阅读与交流"学习任务群的要求,建构三种情境链,活化阅读知识,真正做到语文"切合所需""切实所用".

关键词："实用性阅读与交流"、情境建构、路径

所属期刊栏目：42

分类号：G633.8;G434;G712

资助基金：第五期江苏省职业教育教学改革研究课题ZYB284

在线出版日期：2023-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35