立足"三体"意识学习"活动·探究"单元——以统编版语文教材九年级(上)诗歌单元为例

摘要：

统编版初中语文教材注重将"阅读""写作""活动"三者融为一体,以单元学习主题为引领,以综合性语文实践为主线,建构了整个"大单元"学习的独特形式.结合教学实践,以统编版九年级语文上册第一单元诗歌教学为例,从设计的整体性、活动的主体性、文本的文体性出发,挖掘单元课文的内涵并扩大其外延,以期提升学生的语文综合素养.

关键词："三体"、"大单元"、"活动·探究"

所属期刊栏目：42

分类号：G633.3;G423.3;D231

在线出版日期：2023-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26