挖掘文本人文意蕴,培植学生人文精神

摘要：

选入中学语文教材的文本大多蕴含着丰富的人文意蕴,教师要积极挖掘这些资源,培植学生的人文精神.通过剖析作品情感让学生生发悲天悯人的情怀,引导学生内省使其追求善良的人格,组织平等对话激发学生质疑的勇气,对比人物形象让学生认识到民族大义.这些方法都能很好地挖掘文本的人文意蕴,实现语文知识教学和人文精神培养的统一.

关键词：人文意蕴、人文精神、高中语文

所属期刊栏目：41

分类号：G633.3;G420;I206.7

在线出版日期：2022-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32