由表及里,提升中学生二次作文能力

摘要：

在高中写作教学过程中,教师要层层深入地展开教学,引导学生从选材、语言、布局入手,逐步深入,提升作品的思想性和艺术性,进而提升学生作文的二次修改能力.教师要引导学生积极立意,选择能凸显主题的材料,合理安排结构和语言,有效提升学生的写作能力.

关键词：二次作文、修改能力、高中写作

所属期刊栏目：40

分类号：G42;G633.41;R179

在线出版日期：2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48