人本主义视域下整本书阅读的教学策略

摘要：

为加强整本书阅读思考与实践的联系,解决整本书阅读教学中的难题,帮助语文教师更好地进行整本书阅读教学的实施,拟对人本主义理念和整本书阅读教学进行梳理和探究,将人本主义理念与整本书阅读教学相融合,探讨基于人本主义的整本书阅读策略.

关键词：人本主义、整本书阅读、教学策略

所属期刊栏目：40

分类号：G633.41;G434;H195.3

在线出版日期：2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33