核心素养下的单元人文主题教学初探 ——以七年级下册第三单元为例

摘要：

执教七年级下册第三单元,多维度挖掘其人文内涵,设计谈谈课文中的"小人物"、说说生活中的"小人物"、品品课文中的"小人物"、写写生活中的"小人物"四个紧密衔接的板块,引导学生联系学习与生活实际,集读、写、议于一体,整体提升学生的语文核心素养.

关键词：人文主题、单元总结、板块教学、核心素养

所属期刊栏目：40

分类号：G633.3;J911;G718.3

在线出版日期：2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19