开启"智性语文"课堂促进学生思维发展

摘要：

思维能力是理解力、论证力、判断力等多种要素组成的综合能力,是智慧的核心.长期以来,初中语文课堂的思维训练存在着随意性、片面性和盲目性等问题.开启"智性语文"课堂旨在通过整合对比、质疑问难、有效追问等策略,促使学生积极参与思维训练,使其思维的深广性、批判性、严密性得以有效提升.

关键词：智性语文、整合对比、质疑问难、有效追问

所属期刊栏目：40

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5