以贯通式阅读助力散文鉴赏

摘要：

在高中语文教材中散文占有很大的比重,散文教学也是高中语文教学的重点.在提高学生审美能力的教学中,教师应依据文本,运用有效的阅读方式,提升学生的情感表达能力.通过对散文文本内容的研究提高学生的综合发展能力,培养学生的综合审美能力,既而提升学生的语文核心素养.

关键词：散文教学、文本内容、文章主旨、"贯通式阅读"

所属期刊栏目：39

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21