期刊专题

10.3969/j.issn.1003-3963.2019.05.011

激活课堂交流,让高语教学更加精彩

引用
交流是促进学生提高语文学习能力的一个重要途径.学生只有通过交流才能明白别人的想法进而完善自己的思考,才能在繁复的学习过程中增强对课文的理解进而提升自身综合实力,才能全身心参与到课堂实践中.拟从激活课堂交流力度的几个途径出发,重点围绕分歧、质疑、矛盾和反思几个角度,探讨如何让语文课堂变得更加精彩.

高中语文、激活、交流、精彩

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2019-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学之友

1003-3963

13-1044/G4

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2019,38(5)

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