借鉴"错位结构"理论,打开小说解读新视角

摘要：

在初语教学过程中,采用错位结构理论能让学生打开小说解读的新视角,促使学生提高阅读能力.采用物质和精神错位的方式能让学生理解人物的性格特点,采用理想和现实错位的方式能使学生感受到人物情感,通过伦理和欲望的错位能使学生更好地探究文中所描写的社会背景,通过语言与身份错位能让学生追溯其身份变化形成的原因.这些方法都基于错位结构理论展开,引导学生找到小说解读的新方向.

关键词：错位结构、小说解读、初中语文

所属期刊栏目：38

在线出版日期：2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14