审美体验下的高中语文阅读课堂

摘要：

阅读活动关系到一个人的审美品位和内在气质,渗透着个人的精神追求和灵魂诉求,高品质的阅读是使学生可持续发展的、塑造心灵人格、提升文化素养的“源头活水”.因此阅读教学是中学语文教学的核心环节,是语文学科的“重中之重”.

机标关键词：审美体验、高中语文、中学语文教学、阅读教学、可持续发展、语文学科、文化素养、审美品位、精神追求、活动关系、核心环节、高品质、学生、提升、塑造、渗透、人格、气质、灵魂、活水

分类号：G63;J72

在线出版日期：2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18