有序有趣方能有效——关于课外阅读的几点探索

黄光云

江苏省海安县南莫中学;

摘要：

近年来,课外阅读在语文教学中越来越受到重视.但是在日常教学中,由于教师的指导性不强,课外阅读往往漫无目的,过于随意.学生或由于惰性,或由于不能内化运用,课外阅读庄往收获甚微,因而他们宁愿把时间花在数理化上,也不愿意用来进行课外阅读.
针对这种现状,作为语文教师,我们既要给学生以适当的引导,又要注意激发学生兴趣,让课外阅读更有序有趣有效,方能把学生吸引到课外阅读中来.

机标关键词：课外阅读、学生兴趣、语文教学、语文教师、日常教学、指导性、数理化、运用、内化、惰性

分类号：H31;G52

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19