把课堂还给学生——对语文课堂教学有效性的思考

摘要：

@@ 听了很多语文公开课,常为教师天衣无缝的教学设计而赞叹,为教师环环相扣的教学环节而折服,为教师无懈可击的教学语言而心醉.不错,有的语文课确实精彩,但总觉得精彩的是老师,显露的是教师的才华,为人们津津乐道的是教师高超的教学艺术.

机标关键词：语文课堂、学生、教师的才、语文公开课、教学语言、教学艺术、教学设计、教学环节、老师

分类号：H19;H09

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12