辩证处理高中语文教学的几对关系

摘要：

@@ 高中语文新课程实施以来,改革理念对一线教师的思想观念带来强烈的冲击,许多教师已经认识到改革的重要性和必然性,但是在实际教学过程中,如何科学、正确、全面地贯彻落实新课程标准,还存在不少的争论甚至是偏差.笔者对大量新课程论文、教学案例、公开课、课件进行了观察和思考,同时在参加课程培训和实际教学中也慢慢积累了一些体验和认识,据此认为:要贯彻落实高中新课程标准,目前最迫切的事情,是辩证认识并正确处理好高中语文教学的几对关系.

机标关键词：辩证处理、高中语文教学、高中新课程标准、实际教学、辩证认识、新课程实施、一线教师、思想观念、课程培训、课程论文、教学过程、教学案例、改革理念、公开课、必然性、体验、偏差、课件、科学、关系

分类号：G62;G42

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10