中学生写作热词辨析——通向学科教育的"小切口"与"大手术"

摘要：

语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程.随着经济全球化、科学技术进步、新媒介出现,现实社会和网络空间的语言生活发生巨大变化,中学生写作中涌现大量热词,与语文教材形成对峙现象.这要求教师对热词进行全面而深入的辨析,激发学生梳理与探究的兴趣,将知识技能与育人目标融会贯通,提升学生的核心素养,促进语文教学向学科教育转变.

关键词：中学生写作、热词、学科教育、核心素养

分类号：R657.4;R779.66;R457.1

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：122-126