运用批判性思维开展整本书阅读的策略探寻

摘要：

"思维发展与提升"作为语文学科的核心素养,其中就包括学会运用批判性思维.开展整本书阅读活动是一个很好的思维训练平台.我们可以以培训批判性思维为目标,开展阅读教学活动.
整本书阅读首先解决的是,现行教材中阅读量不够的问题.当阅读量上去了,学生就能够通过广泛的阅读,来放飞想象,开阔视野,激发情感.只有在宽广的阅读视野中,学生的思维才能接触到大量的信息点.此时,教师在一定的思维方法的指导下,引导学生对大量信息进行质疑、分析、求证,最后形成自己独立的批判性思考.作为一部经典作品,整本书阅读在"质"的方面也有保证.经典作品除了具备完整的故事情节外,作者炉火纯青的语言功底和出神入化的叙事技巧,在塑造人物方面,是立体的,多元的,容易引爆学生的思维点.所以,整本书阅读能够将批判性思维推向新的高度.

机标关键词：批判性思维、整本书阅读、策略探寻

分类号：G633.33;G434;B81

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92