建构阅读力完善阅读历

摘要：

中小学统编版教材总编温儒敏老师强调,语文课要以阅读为主,高考语文考察除了语文基础知识点,更多的还是阅读,通过阅读理解等题型,考察语文文学综合素质.由此可见,阅读在新课程、新教材、新高考背景之下,显得至关重要.但如何搞好阅读呢?立足课堂可以脱贫,延伸课外可以致富.中国语文教材有一种明显的阅读取向,语文课以阅读课为主,针对书本知识的阅读与考查较为扎实.但课外阅读受到了严重忽视.如何破解突围高中生课外阅读面临的最大问题呢?我们提出"阅读力与阅读历"两个核心概念,初步给出了高中生课外阅读的"导航系统",努力做到让阅读在每一位高中生身上每天都能真实有效地发生.

机标关键词：阅读力

分类号：G623.2;D64;D263

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76