基于小学生自主学习的语文微课资源研究探索

摘要：

随着网络化时代的到来,信息技术更多作用于基础教育改革实验中,微课作为一种新兴的教与学的方式,其应用价值日益凸显. 如何利用微课资源的整合推动语文教学改革创新,促进学生自主学习和长足发展有着深远的意义. 通过小学语文微课资源研究和探索,促进学生主动学习, 让学生更加深入地理解知识,激发学生的求知欲, 提升学生自主学习的效果. 基于以上的认识,本文就基于学生自主学习的小学语文微课资源研究等方面进行探讨.

在线出版日期：2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61