语文高考命题改革的形势、走向与应对——胡向东访谈录

摘要：

杨怡(武汉市第十四中学语文教师):胡老师好! 很荣幸您能接受我的访谈. 您曾长期从事高考命题管理、考试研究,对高考的历史发展和当前形势有深入的了解.所以接到杂志社的访谈任务,我就想到了很多困惑的问题想跟您请教. 比如2019年12月,教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》及其"说明",它会对今后高考产生怎样的影响?我们一线教师如何理解和使用这个"体系"?还有国务院办公厅在2019年6月发布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,规定"高考命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲",没有考试大纲的指引,对于考试内容浩如烟海的语文学科来说意味着什么?为什么要做出这种改变呢?在当下这种政策框架下,语文高考会有怎样的走向?等等,我相信这不是我一个人的困惑.

资助基金：本文系国家语委重点项目"我国中小学生写作能力评价及教学策略研究";中央高校基本科研业务费项目

在线出版日期：2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

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