期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0498.2019.06.006

在质疑中推动思维进阶 ——从窦娥是否善良说起

引用
学习经典杂剧《窦娥冤》(人教版必修四第一单元)时,师生对文本情节内容产生了很多疑问.比如,文中蔡婆并没有嫁给张驴儿之父,窦娥为何称张父为"公公"?张孛老张驴儿父子为何有恃无恐地赖在蔡婆家?蔡婆在窦娥身陷囹圄时,为什么不花钱打点买通官府,从而使窦娥免罪脱身? 这些问题在我们查阅资料、辨析版本并进行对比阅读后,都得到了较为合理的解答.

2019-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(上半月)

1004-0498

42-1016/G4

2019,(6)

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