部编版语文教材传统文化选编维度的定量分析——以出版的七、八年级语文教材为例

摘要：

2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出:"实施中华优秀传统文化传承发展工程,是建设社会主义文化强国的重大战略任务……以幼儿园、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系. "[1]"教育部编义务教育语文教科书"(简称"部编版")即是严格贯彻中央有关指示,经过多年精心打磨而投入使用的一套教材.这套教材鲜明地体现了主流教材的引导示范作用,和其他版本的修订教材相比,部编版教材凸显了社会主义核心价值观的引领、语文核心素养的培育和中华优秀传统文化的浸润渗透,在教材编写的科学性、时代性和文化性等方面,做出了积极有益的探索和实践.

资助基金：宝鸡文理学院校级重点项目:"陕西大学堂"进士教育精神研究ZK16023

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：115-120