《台阶》备课手记

摘要：

我备课有一个显著的特点:不管是什么课文,也不管以前教过多少遍,更不管出自什么版本的教材,总是首先在不看任何参考资料的情况下,将教材读深读透,结合单元整体要求,仔细揣摩,确定好重难点,找到突破口,让学生学有所获,这也是指导年轻老师备课的一个屡试不爽的法宝.

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：92-99