静待语文核心素养之花绽放——浅谈高中生文化底蕴的培养

摘要：

《高中语文课程标准》把"语文核心素养"分解为四个维度:语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养. 在这四个维度中,我认为最核心的是文化修养.良好的文化修养是人发展的最本质源泉,最持久的动力,是生命核心的潜能.文化修养又包含三个方面:其一为情感、态度、价值观;其二为审美情趣;其三为文化底蕴. 一个人文化修养的高低,关键在于文化底蕴积累的厚实程度. 而文化底蕴又是最基础、最主要、最本质的素养,它是具有生长力的素养,是种子素养,是形成学生核心素养的根,而语文素养则是从文化底蕴之根上开出的花.

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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