从中学语文教材看道德境界向天地境界的超越

摘要：

我们常常说"生活不止眼前的苟且,还有诗和远方".追求高尚的人生境界,可以说是人类最美丽的一种文化现象.而教育作为一种人道主义事业,其价值不仅在于维持人血肉之躯的存在,更在于让人活得有意义、有价值、有高度.语文作为和学生的人生联系得最紧密的一门课程, 不仅要提升学生运用语言文字的能力,更要提升学生的审美情趣、审美水平和人生境界. 由此看来,语文教育不仅仅是语言文字的教育,更是文化内涵的教育和人生境界的教育. 而作为语文课程最重要部分的语文教材,更是传达高层次人生态度不可或缺的重要载体,因此我们有必要从人生境界的这一角度去解读中学语文教材中的课文,对学生进行人生境界的教育.

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32