中小学生个性化作文教学存在的问题与对策 ——以湖北省襄阳市为例

摘要：

个性化作文是一种针对过去作文教学中出现的千篇一律的模式化弊端而提出来的新的作文教学模式. 它张扬真性情、 抒写个人独特体验,随着信息时代的飞速发展,个性化作文日益成为我们作文教学改革的新方向.

机标关键词：学生个性化、作文教学、对策、湖北省、信息时代、教学模式、教学改革、独特体验、真性情、模式化、弊端

分类号：G64;G63

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：125-130