方法突围,让学生自己打开文本视野 ——以辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》教学为例

摘要：

培养学生学的能力, 是现代教学的基本理念,也是教者的共识和追求的方向. 但是,在课堂实践中怎样具体展开,尤其是在古诗文这类强调传统的课堂教学中怎样与发展思维和活动能力结合起来,这还有诸多值得探索的路径.

机标关键词：方法、突围、培养学生、文本、视野、辛弃疾、壮词、活动能力、课堂实践、课堂教学、基本理念、古诗文、思维、路径

分类号：I20;R74

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59