三步构建起传统文化的三"度"空间 ——《先秦诸子选读》教学之我见

摘要：

吕思勉先生说:我国学术,只有先秦时候的诸子百家之学纯为我华夏民族的自创.可以说,先秦诸子是中华民族文化传统的根. 所以开设这门课程,有益于提高学生对我国文化传统的认识,加深学生对优良传统的热爱,增强他们对中华文化的认同感.但我在学校语文组开展《先秦诸子选读》教学校本研究以来遇到了不少的困惑:"如何才能挖掘先秦诸子的艺术魅力?如何才能处理好它和必修课教学的关系?如何才能让学生落实到对文化传统的体认上?"这些都是不可能一步到位的,经过几轮的探索,由此我认为,教学效果可以分三步构建起学生心中传统文化的"三度"空间.

机标关键词：构建、传统文化、空间、先秦诸子、文化传统、学生、教学效果、中华文化、中华民族、优良传统、艺术魅力、学校、校本研究、华夏民族、百家之学、认同感、吕思勉、必修课、增强、语文

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159