文到真处自然深 ——例谈高考议论文之"深刻"

摘要：

"文章千古事,得失寸心知."当"新材料作文"兴起时,语文老师们立即将相关写作模板"研制"出来;当"任务驱动式"作文大热时,我们马上又将这种作文的立意方法、段落结构、论证方法整理出来……可是学来写去,我们却悲哀地发现,期待中的"深刻""丰富""有文采""有创新"的作文没有出现,却出现了大量低幼化、模式化的"假议论文". 画虎不成反类犬的结局,不得不让人反思,我们的议论文写作教学是否太过于急功近利?我们的议论文写作教学是否还得返璞归真,在"真"字上狠下功夫?

机标关键词：高考、议论文、材料作文、写作教学、任务驱动式、语文老师、论证方法、段落结构、模式化、整理、模板、归真、功夫、创新、悲哀

分类号：G42;G64

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107