隐蔽的意象和文本的张力——冰心《纸船》教学实录

摘要：

这是现代著名诗人冰心的一首新诗.鄂教版教材选入这首诗歌时,课本上对这首诗有四处批注.这样一来,学生可以通过课本上批注的示范学会圈点批注的方法,同时也可以结合批注增强对这首含蓄隽永的新诗的理解.因此,在上这节课时,我让学生先学习教材中的批注方式,然后基于自己的阅读体验选择一处最喜欢的地方再做一项批注.完成这一工作之后,我的授课便正式开始了.

机标关键词：意象、文本的张力、批注、学生、新诗、课本、教材、含蓄隽永、增强、阅读、学习、学会、选择、体验、授课、诗人、诗歌、圈点、方法

分类号：I20;TS7

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156