将“思考”融入笔端——作文教学札记

摘要：

作文是什么?陆机《文赋》写道:“瞩万物而思纷.”文章是在观察万物中写下的对万物的思考,所以写作归根结底是一种生命的表达.生命的独特性注定了作文的灵魂就在于展现个性化的思考.没有思考或思考不深缺乏思想性的文章都是败笔.这便是学生写作问题的根源.如何引导学生将“思考”融入笔端?我的做法是让作文课脱去华丽的外衣,不空谈技法,进行一种近似于“面批面改”的示范辅导.引导学生从习作中发现他们文字背后思维的不足,予以一些思维层面的点拨.

机标关键词：作文课、引导学生、写作问题、思维、示范辅导、生命、思想性、个性化、独特性、文字、外衣、灵魂、技法、华丽

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112