期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0498.2017.02.014

古诗文教学中的“加减法”——以黄厚江老师《白雪歌送武判官归京》一课为例

引用
古诗文是华夏文化的精粹所在,它以含蓄凝练的文字,丰富的情感,深沉的意境,承载着中华民族的智慧,滋养着中华儿女的性情.在初中古诗文教学中,如何处理好文与意的关系,在让学生充分领略古诗文丰厚的意境之美的同时,又能立足学生学情,化繁为简,以简驭繁,这让众多语文老师挠头不已.

古诗文教学、加减法、白雪歌、中华民族、中华儿女、语文老师、意境之美、学生学情、华夏文化、智慧、文字、情感、精粹、处理、初中、承载

G63;G4

2017-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2017,(2)

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