期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0498.2017.02.012

整体思维之下的初中语文现代文阅读

引用
面对高扬语文学科“突破与重构”主题的今天,教师不能仅以讲授好课本课文,作为跟进课改脚步的方式.那么以何思维串联“老生常谈”的知识点,便是“突破与重构”的关键.下面,我想利用“整体思维”为“线”,串联起初中语文现代文阅读.那么何为整体思维?整体思维在哲学中,隶属于辩证法中的矛盾分析法,是处理整体与部分这对矛盾中的重要的方法论.

整体思维、初中语文、现代文、整体与部分、矛盾分析法、重构、语文学科、串联、知识点、方法论、辩证法、主题、哲学、阅读、课文、课本、教师、讲授、处理

G63;G42

2017-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2017,(2)

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