巧借闲笔,创新文本细读

摘要：

文本细读指从字词句等言语材料入手,细致分析言语表达技法,层层剖析文本内在逻辑,充分挖掘文章深层意蕴.作为阅读教学的起跑线,文本细读却问题重重:其一,热衷教法,淡化文本细读.许多公开课上,教师刻意尊重学生主体地位,一味关注教学技法,轻描淡写地走过而非走进文本.其二,追逐应试,异化文本细读.一些多年任教高三的教师往往会把应试技巧带入课堂,围绕考纲、考题教语文,急功近利.其三,固守陈式,简化文本细读.不少教师只关注正面笔墨,忽视全方位、多侧面解读文本.

机标关键词：创新、文本细读、教师、走进文本、阅读教学、应试技巧、言语材料、言语表达、学生主体、深层意蕴、解读文本、教学技法、字词句、起跑线、公开课、多侧面、语文、剖析、逻辑、课堂

分类号：G42;G64

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23