深入阅读文本,有效指导写作——以《外国小说欣赏》教学为例

摘要：

教材无非是一个“例子”.如何发挥好“例子”的作用呢?在语文教学实践中,我们认为,深入阅读文本,有效指导写作,可以让“例子”释放出足够的能量,让“例子”的作用发挥到极致.下面仅以《外国小说欣赏》的教学为例,扼要谈谈其实践体会.一、积累丰富语词,练习场景描写场景描写,即我们常说的“场面描写”,它是以人物为中心的环境描写,通常包括人物、事件和环境几个要素.俄国作家蒲宁的小说《安东诺夫卡苹果》中的场景描写,富含田园牧歌的风味,可供我们练笔借鉴.

机标关键词：阅读文本、指导写作、小说欣赏、场景描写、作用发挥、田园牧歌、教学实践、人物、积累丰富、环境描写、俄国作家、中心、语文、要素、事件、苹果、能量、练习、练笔、教材

分类号：I20;H15

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25