语文教学的虚化、虚无及其救赎

摘要：

语文得了癌,越教越无奈.并非哗众取宠,更非危言耸听.真正关心母语教学的国人只要诚实地扫视一下课堂就可以看到这样现象:相当一部分学生是一边做着其它学科的练习一边听语文课的,还有一部分学生干脆埋头做着自己的事情根本不听……没有人做与课文相配套的练习册(做也无用,不考);即使是语文成绩差的学生,也不会请老师“补课”(补也茫然,补啥?)……这些现象从高一就开始萌芽,到了高二已经蔓延,到了高三变本加厉.

机标关键词：语文教学、学生、语文成绩、其它学科、母语教学、练习、语文课、配套、萌芽、课文、课堂、国人、补课

分类号：B84;G42

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8