以“人文主题”观统辖篇目--2014苏教版高中语文篇目编排探究

摘要：

2014苏教版高中语文教材从文本的经典型、知识体系等方面进行了修订编排。每册由不同人文主题构成，主题分板块，板块各有小标题。编者在人文主题统辖中择篇，使之形成一个前后照应的有机整体。比较发现，人教版教材编排一般以文体作为主要的依据，这难免让人心生疑惑：在相同的“人文主题”之下，苏教版教材累牍重复意义何在？

机标关键词：人文主题、篇目、苏教版、高中语文教材、主题构成、知识体系、有机整体、教材编排、板块、人教版、经典型、后照应、修订、文本

分类号：J29;G63

在线出版日期：2016-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36