诗歌类文体课堂教学常见误区分析

摘要：

诗歌因其独特的魅力显示出独有的文学价值,因而也是我们初中语文教学的一项重要内容,诗歌以其鲜明的个性屹立于文学世界之林,对我们的初中语文教学也带来了新的挑战.我们绝不能把诗歌教学等同于其它文体的教学,我们应根据诗歌的特性,依据学生对诗歌的认知特点合理地设计我们的教学目标、教学内容,从而采用合适的教学策略.

机标关键词：诗歌教学、课堂教学、初中语文教学、文学世界、文学价值、认知特点、教学内容、教学目标、教学策略、学生、显示、特性、设计、个性

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28