语文说题例谈

摘要：

上课能看出教师的综合素质,说课可以反映教师的理论素养和专业功底,而说题则是提升教师专业发展的有效捷径,易收短平快之效.一、说题内容说题一般从下面四个方面进行.1.考点分析:①解析考点是什么.要求准确、全面.②分析为什么考这个考点.可结合考题切合的热点(专业热点及时事热点等)和学生能力与素质的考查等视角分析.

机标关键词：教师的综合素质、教师专业、考点、能力与素质、时事热点、理论素养、学生、提升、说课、视角、考题、考查、解析

分类号：G45;H31

在线出版日期：2015-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29