利用课文资源 促进作文教学

摘要：

教语文的都知道,课外练笔的最大特点就是自由随意,学生的写作行为不受时空限制,写作题材不受硬性规定,写作思路不受课堂训练左右,生活中的重大事情,心灵深处的细微感触,无论是慷慨激昂还是抑郁悱恻,都可以随笔记下,其优点不言而喻.正因为如此,几乎所有语文老师都要求学生课外练笔,多则一日一记,少则两三日一写,但时间长了,我发现,学生虽然天长日久地在写,但写作水平并没有得到真正的提高.究其原因,我个人认为有以下几个方面:

机标关键词：课文、资源、学生、语文老师、写作行为、写作题材、写作思路、写作水平、时空限制、练笔、课堂训练、自由、硬性、抑郁、笔记

分类号：G63;H31

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51