语文教学质疑初探

摘要：

成功的语文教学策略是以学生为主,以自学为主,以训练为主,而质疑正是学生主动、自主学习的最佳外化形式,是积极思维的表现.学生主动参与学习的过程,既是学生主体作用发挥的过程,又是学生主体性发展的过程.学生的主动思考使学生摆脱对教师的依赖,独立开展学习活动,根据自己的实际情况制定目标,寻找解决问题的途径,从而有利于发展自学能力.学生学习活动中善于质疑问题,更是体现了学生学习的创造性.

机标关键词：学生主体性发展、学生学习活动、学生主动、以学生为主、学习的过程、作用发挥、自主学习、自学为主、自学能力、主动思考、质疑问题、制定目标、解决问题、教学策略、积极思维、主动参、创造性、语文、训练

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69