语文教学中的术与道

摘要：

叶圣陶老人说:”培养学生能力的事要坚持做,还要不断改进学习方法,提高学习效率才能成功.”我就曾为古文翻译教学中学生发困深感为难,后来反思发现,教学内容受教学进度制约是造成这一现象的主要原因.我于是采用小段分割翻译法,课程内容的安排充分尊重学生的认识规律和认知能力,以教会学生利用注释翻译、独立翻译为主.课堂上我主要用检测法(口头检测和书面检测相结合)、讲授法教学,通过检测层译和段译,找出学生翻译的不足,重点进行讲析,并帮助学生对重点知识进行归纳和识记,做到心中有积累.

机标关键词：培养学生能力、翻译教学、教学内容、检测法、尊重学生、学习效率、学习方法、学生利用、认知能力、认识规律、课程内容、教学进度、帮助学生、中学生、叶圣陶、课堂上、讲授法、翻译法、制约、知识

分类号：G63;G64

在线出版日期：2013-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39