《蒙娜丽莎之美》示范课教学过程及反思

摘要：

《蒙娜丽莎之美》是人教版高中语文的一篇阅读教材,是傅雷写的一篇颇有深度的美术论文.今年5月,我为华中师范大学语文教育专业硕士讲授《阅读教学论》时,曾联系武汉市黄陂区的一所中学上了一次《蒙娜丽莎之美》的示范课.《蒙娜丽莎之美》所阐发的艺术观念、弘扬的美学价值,特别是对《蒙娜丽莎》完美体现的那种神秘美的分析,细腻、微妙,对于流行快餐文化包围的高中生来讲是有很大距离的.因此,讲授这篇课文,我觉得首先要做到的就是"去障",努力消除这篇文章和学生心灵、情感之间存在的隔阂,让他们对这篇文章,对这篇文章所阐发的思想感到亲切.当然,这个任务是需要由课堂导入来完成的.

机标关键词：蒙娜丽莎、示范课、大学语文教育、专业硕士、阅读教材、艺术观念、美学价值、美的分析、快餐文化、课堂导入、讲授、高中语文、有深度、武汉市、人教版、教学论、黄陂区、高中生、中学、学生

分类号：J20;J05

在线出版日期：2013-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10