给语文课堂活动一个实在的名分

摘要：

目前新的课程改革呈现出诸多新的特点和现象,其中之一便是:课堂上出现了”学生小组活动”这一环节,有的是讨论,有的是竞赛,有的是互助……总之,热热闹闹,不再沉闷.但是细细研究,有些活动又有什么效果呢?只不过是为了迎合课改的口味作的一道装饰而已.因为它并没有吃透课改的精神,领会活动的要义,实现不了课改所期待的教育教学目标.从有效角度来说,这种活动是无效的,因此这样的活动不能算作真正的活动,我们有必要给活动一个实实在在的名分,让它配叫”活动”.为此,我们必须厘清下面几个问题.

机标关键词：语文、小组活动、教育教学目标、课程改革、课堂上、装饰、要义、学生、口味、竞赛、互助

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75