古诗文教学要强调体验

摘要：

古诗文作为民族文化之根,它承载着厚重的文化内涵,凝聚着占代劳动人民的智慧,是最富有情感和诗意的表达.因此,古诗文教学应该是师生共享生命、共享美好的精彩旅程.但是,因为种种原因,古诗文教学历来被大多数老师所轻视,课堂基本上以"翻译——串讲——背诵默写"这个单一模式为主.这样的课堂,学生只能是被动的观望者,它不仅弱化了古诗文教学意义,学生的主体性和生成性更是无从谈起,久而久之,枯燥乏味逐渐成了古诗文课堂的代名词.
那么,应该如何改变目前古诗文教学的尴尬局面,让古诗文教学更精彩?

机标关键词：古诗文教学

分类号：G633.3;G424;H194.1

在线出版日期：2013-05-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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