期刊专题

10.3969/j.issn.1004-0498.2013.02.007

语文教师的修养准备之偏见

引用
接到晓苏主编的约稿通知,我有几分惶惑.晓苏先生是小说家,我也写小说,倘是讨论小说的话题,我是不惮于胡说八道的.但是就教书而言,我从教近30年,到现在还弄不明白语文该怎样教.我的父亲是中学语文老师,母亲是小学语文老师,他们是真的热爱教育事业,考大学填志愿,父亲做主报的是师范学院,我每次有改行的机遇,母亲都明确反对,做教师挺好.我也立志做一个优秀的中学语文教师,但是讲实话,越做越痛苦,离父母的要求距离越行越远.从表象看,我从乡镇中学做起,调入县城重点中学,再调入省城重点中学,而且是全省排名第一的中学,似乎在不断进步.但是从我的职业心态而言,是每况愈下,对语文教育的希望越来越渺茫.

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G63;K82

2013-05-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学与研究(教师版)

1004-0498

42-1016/G4

2013,(2)

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