语文课堂教学立标失当表现及原因探微

摘要：

语文课堂教学目标是语文课堂教学活动的出发点和归结点,是语文课堂教学的灵魂,规定了语文课堂教学的方向.可以这样说,教学目标确立得当与否,直接关乎到一堂语文课的成败.目标适且、恰当,合乎学情实际,即为课堂教学成功奠定了基础;目标错位、失当,脱离教学实际,将预示着课堂教学的失败.基于此,本文结合教学实际,就语文课堂教学中教学目标确立失当的表现以及产生的原因作些探究.

机标关键词：语文课、课堂教学目标、表现及原因、课堂教学活动、目标错位、教学成功、灵魂、结点、基础

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61